刘彭芝: 因材施教是真正的教育公平,英才教育不是教育公平的对立面

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2019-02-09

    本报讯(记者张志忠)记者昨日从市公交公司获悉,经过持续2周多的安装测试,3条公交线完成换芯升级,为下一步大同公交智能电子站牌、智能调度管理平台、大数据分析系统建设奠定基础,也为乘客今后提供了更加智慧的公交出行方式。

  1月26日、27日两天,中国石油书法家“送万福进万家——走进管道局”志愿服务公益活动在河北廊坊举行。中国石油书协名誉主席樊胜利,中国石油文联副主席、中国石油书协主席于恩东等一行赴中石油管道局管道四公司、中国石油中心医院、中国石油天然气股份有限公司管道压缩机组维检修中心送“福”字、写春联。

  2018-04-2816:59广受消费者关注的“盒马鲜生”今日在广州正式开业。据记者了解,广州首家盒马选址于天河曜一城,主要覆盖了体育西、体育中心、天河北等商圈。具备超市、餐饮、便利店、菜市场和物流等功能。2018-04-2815:104月28日是“428配送员日”,京东物流集团CEO王振辉发出内部信,向辛勤工作的一线物流兄弟们致敬,并特别勉励他们要一如既往坚持“客户为先”,始终将用户体验放在第一位。2018-04-2811:29  昨日,首汽集团旗下共享汽车平台GoFun举办新闻发布会,对外发布了多项数据,展示其在技术、运营、模式、团队实力等方面的突破。

  同时,同驻于青森基地的美国空军也会为两个中队换装F-35A战斗机。未来三泽基地将拥有80多架该型战斗机,成为亚洲地区实力最强大的空军基地。不仅如此,日本防卫省已经增加预算准备购买F-35B战斗机,计划于2024年正式部署在“出云”号航母上,以增强日本自卫队的远程作战能力。

  现代化新型陆军“插翅腾飞垂直突击”,在该旅逐渐由梦想变为现实。作为陆军航空兵发展壮大的参与者和见证者,该旅特设技师、二级军士长俞建利自豪满满:相比于过去,空中突击旅结构更优化,不仅战机数量增加,机型也具有多样性,作战样式更趋于一体化、模块化和多功能化。新结构催生新战力,新编成锻造新体系。组建以来,该旅党委以“功成必定有我”的担当,按照“蹚路子先训、求规范细训、整建制全训”步骤,带领官兵从最基础的飞行常识、抗眩晕等内容学起练起,逐渐把“空突一体”作战理念根植脑海、融入血脉,超额完成训练指标。

    山西省公安厅食药侦总队有关负责人表示,下一步,山西公安机关将进一步坚持以人民为中心思想,认真分析全省食品药品农资环境犯罪特点规律,以大案要案侦办为牵引,突出大数据支撑,密切行刑衔接,凝聚打击合力,深入推进专项行动,确保专项行动取得实效。黄河新闻网食品安全频道讯(记者韩飞跃)校园食品安全工作重于泰山,尖草坪区食药监局汇丰站稳扎稳打、不曾松懈,“食品安全进课堂”系列活动仍在继续。

旗帜鲜明开展拔尖创新人才的发现与培养工作第一,发现与培养拔尖创新人才需要政策的坚定支持。 当然,也有一些进展。

自《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》发布实施以来,教育部批准了一批开展创新人才培养项目的试点高校及中学,这些学校在培养拔尖创新人才方面积累了一些经验,但都遇到了一些普遍存在的困难,尤其是各级各地政府在实际政策制定、实施过程中的摇摆不定。

这就让我们这些从事拔尖创新人才培养事业的学校和人员处于极不利的位置,战战兢兢、如履薄冰。 第二,营造有利于发现与培养拔尖创新人才的舆论环境。 今天也有很多媒体记者到来。

希望你们能在媒体上大力宣传拔尖创新人才发现与培养的重要性、必要性,广为传播,我们从事这一事业的人也要在各种场合不断发声,让越来越多的国人认同这一事业,使拔尖创新人才的发现与培养变成一个阳光事业。

第三,培养拔尖创新人才是教育公平的重要组成部分。 然而,我们必须认识到,人才的培养必须尊重个体差异和发展规律,拔尖创新后备人才在潜能、个性、志向等各个方面与普通后备人才存在差异,对他们施以合适的教育、进行有针对性的培养,是对他们的教育公平,真正的教育公平应该是多维度、多层次的。 因材施教才是真正的教育公平。 从古今中外涌现出的拔尖创新人才的成长经历来看,其背后都有良好的教育作为支撑。

良好的教育不一定能培养出拔尖创新人才,但是拔尖创新人才一定有良好的教育环境。

科学系统开展拔尖创新人才的发现与培养工作第一,发现拔尖创新人才是我们义不容辞的责任。 拔尖创新人才是客观存在,无论是孩子、还是成人,事实上都存在极少数在智能、志愿、人格特征等方面远超平常人的超常人才、天才,好的教育、好的体制、好的社会环境,应该要让这极少数人脱颖而出,将其才智得到彰显,为国家社会做出突出贡献。 发现他们,给与他们机会与平台,是我们义不容辞的责任。 以学校为例。 学生中有拔尖创新后备人才,教师中也有。 作为领导,作为教师,要有一双发现的慧眼。 第二,培养拔尖创新人才需要搭建合适的平台。

第三,打造幼儿园、小学、初中、高中、大学/科研院所一条龙的拔尖创新人才绿色培养通道。 一是在自主招生等尝试的基础上,进一步改革高考招生制度,使拔尖创新后备人才能够通过合适的通道升入高等学府;二是改革“一刀切”的小升初、初升高制度,允许拔尖创新人才培养试点学校以科学的方式甄别、选拔拔尖创新后备人才;三是允许条件许可的拔尖创新人才培养试点学校打造自身的绿色通道,开设幼儿园、小学、初中、高中等各个学段,并与相关大学/科研院所建立联合培养机制。

(文章来源:京城教育圈)(责编:李依环、曹昆)。